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    文學院名師示范暨教學沙龍活動
    發布人:系統管理員  發布時間:2016-12-01   瀏覽次數:1095

    文學院開展名師示范暨教學沙龍活動

     

    2016年11月25日下午,由文學院教學院長郝繼東老師的主持,省教學名師于全有老師主講并點評的名師示范暨教學沙龍活動在文學院會議室展開。面對即將到來的全國師范生講課大賽和青年教師教學團體賽,學院組織了此次活動,文學院青年教師和部分中年以上老師參加了活動。此項活動的意義在于提高青年教師的講課能力,提升課堂教學水平。

    本次沙龍分為兩個環節:

    第一個環節是參加全國師范生教師技能大賽的學生和參加青年教師教學團體賽的老師的展示。首先是參加全國師范生教師技能大賽的展示。在鄭玉財老師的悉心指導下,張炳奇同學以季羨林的《海棠花》為范文,進行了簡單的模擬授課。老師們對張炳奇同學的模擬授課給予肯定,但也提出許多寶貴的意見。胡玉偉院長對參加比賽的同學進行指導,希望學生在賽前對授課進行多次的調整、調試與檢驗,以此來適應各種場合。針對比賽形式進行了研究,多角度的對比賽進行準備。著重體現在時間方面,本次模擬授課比賽時間短,要在有效的時間里面,將自己的教學目的展現出來,采用指向作用的教學理念,授課與作業銜接,用閱讀來啟發寫作。

     

     

    其次是參加青年教師教學團體賽的展示。夏歷老師對說課、授課進行相關的講解。相關老師進行了討論。鄭玉財老師對授課環節的邏輯給予了相關經驗,張賀老師認為夏老師所選的知識過于深刻,不太適應本科生,針對一些概念定義要用具體的實例來進行講解,用學術理論來進行講解,學生接受能力差。在引用具體實例的時候要用一些真善美的中性詞語,傳遞正能量。夏軍老師以及在座許多老師都認為應該減少內容,采用一種明確性、生動性的方式在短時間里引起評委的興趣。

    第二個環節是省教學名師于全有老師的點評與示范。于全有老師進行了系統的點評,并對上好一堂課需要在哪些方面注意做了示范和總結。他認為,作為一名比較成功的教師,在以下幾個方面要把握好:第一、授課的各個環節的內容的掌握以及時間的分配要有計劃;第二、針對授課內容,要有條理,在5分鐘內讓評委聽懂你想要講的內容,不要太復雜,歸納、思路、內容要清楚明了;第三、課程要出彩,有亮點,重難點的度的把握;第四、在服裝的搭配、與學生眼神的交流、以及體態,手勢等方面提出了寶貴的意見。對內容的完整性、語言的啟發性、講課的流動性、備課的充分性以及課件的操作熟練程度等全方位統籌兼顧。

    最后,預祝參加青年教師教學團體賽的老師以及參加全國師范生講課大賽的學生在比賽中取得佳績,賽出文學院的風采。

     
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